Le GPE soutient le gouvernement ouzbek dans ses efforts pour éliminer les obstacles à l'accès des jeunes enfants à un apprentissage de qualité. Cela permet notamment à davantage de jeunes enfants de bénéficier d’une éducation de qualité et d'être mieux préparés pour l'enseignement primaire.

À l’instar de compétences telles que le langage et la cognition qui commencent à se développer avant que les enfants n'aillent à l'école, les compétences sociales et émotionnelles doivent être enseignées et comprises car, elles peuvent avoir un impact positif les unes sur les autres et, ensemble, promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie et des sociétés pacifiques.

La République kirghize, la République démocratique populaire lao et l'Ouzbékistan améliorent l'apprentissage des jeunes enfants. Le soutien du GPE les aide à atteindre les élèves vulnérables qui bénéficient ainsi d’un excellent début de scolarité.

Un programme financé par le GPE et la Banque mondiale en Ouzbékistan améliore l'accès des enfants à un apprentissage précoce de qualité dans le pays.

Plus de 176 millions de dollars en nouveaux financements approuvés pour le Bénin, le Burundi, le Népal, l’Ouzbékistan, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et la Tanzanie

Le GPE et la Banque mondiale, en partenariat avec le ministère de l'Éducation préscolaire et scolaire, ont lancé un programme de visites à domicile qui charge les enseignants du préscolaire de rendre visite aux enfants les plus difficiles à atteindre pour leur dispenser des cours à domicile.