Environ 80 % des pays évaluent l’apprentissage. Cependant, comme ils reposent sur des méthodologies différentes, les résultats ne peuvent être comparés au niveau international. Une nouvelle initiative de l'ISU pourrait aider à résoudre ce problème.

Près de 347 millions de dollars de nouveaux financements renforceront les systèmes éducatifs et amélioreront l'accès des enfants à l'école et à un apprentissage de qualité en Érythrée, au Ghana, au Honduras, en Somalie, au Soudan, au Tadjikistan, au Tchad et à Zanzibar.

Le Partenariat mondial pour l'éducation a approuvé des financements pour soutenir les efforts du Bhoutan, du Burkina Faso, de Cabo Verde, de la Côte d'Ivoire, du Kenya, de la Somalie (Puntland et Somaliland), de la Tanzanie et du Zimbabwe dans le but de renforcer leurs systèmes éducatifs et de faire en sorte qu’un plus grand nombre d’enfants aient accès à une éducation de qualité.

Plus de 176 millions de dollars en nouveaux financements approuvés pour le Bénin, le Burundi, le Népal, l’Ouzbékistan, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et la Tanzanie