L'apprentissage fondamental dote les apprenants des aptitudes de base essentielles à l’acquisition de compétences et de connaissances de niveau élevé. C'est pourquoi le GPE soutient depuis toujours l'amélioration de l'apprentissage fondamental, un élément essentiel à la transformation de l'éducation.

Lors d’une visite à Korhogo, la principale ville du nord de la Côte d’Ivoire, en février dernier, j’ai pu constater par moi-même l’évolution du programme d’apprentissage précoce de la lecture. Dans les classes des niveaux 1 et 10 des petites communautés en dehors de Korhogo, les enseignants utilisaient des leçons scénarisées qu’ils s’étaient appropriés avec aisance.

La Côte d’Ivoire veut améliorer l’apprentissage des enfants et ramener ceux qui ne sont pas scolarisés dans le système formel grâce à des cours de rattrapage. Un programme cible 6 régions qui ont les taux de pauvreté les plus élevés et les taux d'apprentissage les plus bas. Les résultats sont si prometteurs que le gouvernement étend maintenant ces interventions à l'ensemble du pays.