Lettre ouverte aux dirigeants du monde pour appeler à 5 actions pour accélérer les progrès en matière d'égalité des genres dans l'éducation
Une jeune fille écrit dans son cahier à l’école primaire St. Anthony au Guyana. Crédit : GPE/Carolina Valenzuela
Une jeune fille écrit dans son cahier à l’école primaire St. Anthony au Guyana.
Credit:
GPE/Carolina Valenzuela

Lors de la conférence Women Deliver 2023 Conference, les participantes de la Zone Education ont été invitées à partager des messages avec les dirigeants mondiaux. Résumés dans la lettre ouverte ci-dessous, ces messages reflètent les priorités des personnes œuvrant pour l'égalité des genres et des participants à la conférence de partout dans le monde.

La lettre appelle à 5 actions clés à mettre en œuvre pour accélérer les progrès en matière d’égalité des genres dans l’accès à, dans et à travers l’éducation.

« Chers dirigeants mondiaux,

Objet : Action urgente pour accélérer les progrès en matière d’égalité des genres dans l’éducation

Malgré des progrès significatifs pour permettre à autant de filles que de garçons d’accéder à l’éducation, nous n’avons toujours pas atteint l’égalité des genres dans l’éducation. Et partout dans le monde, les filles sont de plus en plus à la traîne. Pourtant, l’amélioration de l’éducation des filles débloquera des bénéfices plus larges garantis par l’égalité des genres et pour favoriser une société plus saine, plus prospère et plus juste.

Nous avons besoin que vous preniez des mesures urgentes :

  1. Investir dans l’éducation des fillesest l’investissement le plus intelligent qu’un pays puisse faire ;
  2. Accorder la priorité à une éducation inclusive et accessible aux filles les plus marginalisées, en particulier les filles handicapées et celles déplacées de force ;
  3. Faire des écoles des lieux sûrs où les filles peuvent apprendre sans être menacées de violence ;
  4. Bâtir des systèmes éducatifs résilients au climat pour assurer la continuité de l’apprentissage des filles, dont les expériences éducatives sont affectées de manière disproportionnée par les événements climatiques ;
  5. Garantir l’accès à un apprentissage dès le bas-âge transformateur de genre pour lutter contre les normes sociales néfastes en matière de genre.

Il ne peut y avoir de développement durable si l’égalité des genres n’est pas au cœur des systèmes éducatifs. Nous ne pouvons nous permettre de laisser personne de côté.

Tout en gardant espoir, »

  • Amplify Girls
  • Development Research and Project Center
  • Educate!
  • GPE
  • UNESCO
  • Women Deliver
Une jeune fille écrit dans son cahier à l’école primaire St. Anthony au Guyana. Crédit : GPE/Carolina Valenzuela
Une jeune fille écrit dans son cahier à l’école primaire St. Anthony au Guyana.
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GPE/Carolina Valenzuela

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