Le Partenariat mondial pour l'éducation élabore sa nouvelle stratégie pour les cinq prochaines années comme base ambitieuse pour promouvoir une éducation de qualité pour les enfants dans les pays en développement.
Le processus a été lancé en juin 2019. Lors de sa réunion de décembre 2019, le Conseil d'administration du PME a approuvé l'ambition stratégique proposée, réaffirmant fermement l'engagement du partenariat en faveur de l'équité, de l'inclusion et de l'apprentissage.
Des consultations sont en cours pour préparer une retraite en mars, au cours de laquelle le Conseil d’administration du PME examinera et discutera des options à inclure dans ladite stratégie.
Les consultations se font à travers différents outils tels que des réunions, via des e-mails et des webinaires aussi.
Pour plus d'informations sur le processus de consultation, veuillez envoyer un message à information@globalpartnership.org avec la mention « Consultation sur le plan stratégique » en objet
PROCHAINS WEBINAIRES
Mercredi 19 février
9:00 – 10:30 ET (14:00 – 15:30 GMT)
en Anglais
Le Dr Larry Cooley et le Dr Rebecca Winthrop présenteront des cas pratiques d'expériences sur la manière d'obtenir un impact et un changement du système à grande échelle. Ils s'appuieront sur la présentation faite par le Dr Cooley au Conseil en décembre. Ce webinaire sera en anglais.
Mercredi 25 février
9:00 – 10:30 ET (14:00 – 15:30 GMT)
en Français
Le webinaire se concentrera sur certains des ajustements possibles du cadre de mobilisation et d’allocations de financement du PME et s'appuiera sur les réponses reçues par les partenaires dans le cadre de la deuxième série du pouls de questions. Le président du Comité des finances et des risques présidera la discussion avec les documents présentés par le Secrétariat.
DOCUMENTS CLES ET DECISIONS DU CONSEIL
Juin 2019
Décision BOD/2019/06-14
“« Le Conseil d’administration : 1. Lance le processus d’élaboration du prochain Plan stratégique du GPE et du Cadre de financement correspondant. 2. Reconnaissant le mandat du Comité des stratégies et de l'impact sur l'élaboration de la stratégie, approuve le calendrier et la méthode de gouvernance figurant dans le document BOD/2019/06 DOC 15.
Décembre 2019
- Proposition de stratégie pour le PME : document préparatoire à l’intention du Conseil
- Élaboration de la stratégie du PME. Inflexions et calendrier
Décision BOD/2019/12/12
“« Le Conseil d’administration prend acte de l’ampleur des défis de l’éducation, de l’urgente nécessité d’y répondre et de la fonction essentielle du PME au sein de l’architecture de l’éducation, et :
Ambition stratégique
- Réaffirme l’engagement du PME en faveur de l’ODD 4.
- Réaffirme notre engagement en faveur de l’équité, de l’inclusion et de l’apprentissage, y compris le rôle fondamental que jouent des enseignants et un enseignement de qualité et l’importance de l’égalité entre les sexes ;
- Considérant que la plus grande partie des financements éducatifs provient des ressources nationales, le PME apportera son soutien aux gouvernements nationaux dans la planification, le financement durable, le suivi et l’examen des systèmes d’éducation dans leur ensemble pour un impact à l’échelle du système basé sur le principe de ne laisser personne pour compte ;
- Reconnaissant que l'usage précis des ressources du PME sera déterminé par les données, les preuves, le dialogue inclusif et le contexte national au niveau des pays, notant l'importance de bâtir des bases solides dès le plus jeune âge, le financement de la mise en œuvre du PME se concentre sur les plus démunis et les plus marginalisés, et donne la priorité à au moins un an d'enseignement pré-primaire et 12 ans d'enseignement et de formation ;
- Confirme que la couverture géographique des activités du PME devra cadrer globalement avec celle approuvée en 2017, à savoir les pays à faible revenu, les pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure, et les petits États insulaires ou enclavés en développement éligibles à l’IDA, sachant que ces pays concentrent l’écrasante majorité des enfants qui ne sont pas scolarisés et de ceux qui n’apprennent pas ;
- Reconnaît que le mode opératoire du PME dans ces pays devra être adapté au contexte et assurer l’alignement et la coordination des activités avec les opérations menées à l’échelle mondiale et nationale par les autres acteurs du secteur de l’éducation ;
- Demande que le Secrétariat élabore un projet de texte sur la stratégie, la mission, les buts et les objectifs proposés pour le Plan 2025, ainsi que des options concernant les critères d’éligibilité et d’allocation de fonds au titre de certains mécanismes de financement du PME, en vue de leur examen par le Conseil en mars 2020.
Modalités de travail
- Approuve l’orientation générale des inflexions stratégiques proposées sur les modalités de travail, plus particulièrement d’explorer la meilleure manière de mettre l’accent sur la réalisation, mobiliser la force d’un partenariat inclusif et être une organisation d’apprentissage.
- Demande que le Secrétariat du PME prépare des options relatives à la mise en œuvre de ces modalités pour la retraite du Conseil en mars prochain.
Supervision
- Approuve l’approche de la supervision par le Conseil de l’élaboration de la stratégie présentée en détail dans le document BOD/2019/12 DOC 05.”