Washington, D.C., le 18 septembre 2016 -- Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) salue le nouveau rapport de la Commission internationale sur le financement de l’éducation dans le monde, qui a été publié aujourd'hui.
Le rapport, intitulé « La génération des apprenants », présente de nouvelles données et une analyse révolutionnaire ainsi qu’une vision audacieuse de tous les jeunes qui pourront apprendre en une génération. Il prône également une action urgente reconnaissant que l'éducation est transformatrice et le fondement d'un monde prospère, pacifique, équitable et préparé pour l’avenir.
« Nous nous félicitons du changement radical d'ambition que ce rapport indique, avec un appel à une augmentation significative des investissements en faveur à l'éducation afin de véritablement parvenir aux objectifs de développement durable », a déclaré Alice Albright, Directrice générale du Partenariat mondial pour l'éducation.
La Commission établit le bien-fondé de l’augmentation des investissements dans l'éducation à travers un nouveau pacte de financement ancré dans l’engagement des gouvernements nationaux à augmenter leur financement intérieur, soutenus par un appui international accru et renforcé.
« Nous nous réjouissons des nouvelles recherches qui montrent que le renforcement des systèmes d'éducation, comme vise à le faire le GPE, est essentiel pour obtenir des résultats. Nous nous félicitons également de la recommandation de la Commission d'augmenter considérablement le financement au profit du GPE. Cette recommandation s’aligne avec l’appel de donner la priorité aux pays à faible revenu, qui sont confrontés aux plus grands défis en termes de financement de l’éducation », a déclaré Alice Albright.
Ensemble, les pays à faible revenu reçoivent actuellement moins d'un quart de toute l'aide allant à l'éducation. La Commission propose que les pays à faible revenu d'aujourd'hui reçoivent les deux tiers des fonds externes d’ici 2030. Les partenaires du GPE sont parmi les pays les plus pauvres du monde. Le rapport suggère de renforcer le financement du GPE à 2 milliards de dollars US par an d'ici 2020 et à 4 milliards de dollars US par an d'ici 2030, de sorte que les problèmes les plus pressants des pays en développement puissent être pris en compte.
Le GPE se félicite également de la recommandation de la Commission qu’un mécanisme multilatéral de banques de développement aide à mobiliser de nouveaux financements importants pour le secteur, et que le GPE devienne un partenaire actif de ces organisations pour générer davantage de financement concessionnel dans les pays qui en ont le plus besoin.
« Nous accueillons favorablement les conclusions et les recommandations qui concernent directement le GPE. Les réformes fondamentales appliquées à notre gestion et modèle opérationnel au cours des trois dernières années, ainsi que les ajustements imminents à la façon dont nous levons et déployons des fonds, permettent au GPE d’être prêt à mener une nouvelle campagne mondiale et urgente pour améliorer les résultats de l'éducation dans les pays en développement », a déclaré Alice Albright.
Le GPE travaillera en étroite collaboration avec la Commission dans le but de promouvoir le nouvel accord de financement pour réaliser l'ambition d’une génération des apprenants en une génération. La campagne de reconstitution des ressources du GPE, qui aboutira à une conférence d’annonces des contributions fin 2017, sera l'occasion pour les dirigeants des pays en développement et des pays donateurs de démontrer la force de leur détermination à transformer les résultats de l'éducation à l'échelle mondiale.
GPE 2020, la stratégie quinquennale du GPE est entièrement conforme à l'objectif mondial pour l'éducation et soutient directement les quatre transformations (performance, innovation, inclusion et financement) qui sont à la base du programme d’action de la Commission.
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