WASHINGTON D.C. / 23 octobre 2024 – Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) se félicite du ferme engagement pris dans le Communiqué des ministres du développement du G7 à Pescara, de redoubler d'efforts en faveur de l'éducation en Afrique, notamment par le biais du GPE.
Le GPE salue également la présidence italienne du G7 d'avoir placé l'éducation, et en particulier l'éducation des filles, au cœur de son engagement avec l'Afrique. Dans leur communiqué, les ministres en charge du Développement des pays membres du G7 s'engagent à soutenir les efforts déployés par l’Union africaine (UA) dans le cadre de l'Année de l'éducation pour atteindre les objectifs du Programme de développement durable à l'horizon 2030 en matière d'éducation, en investissant dans le capital humain du continent, notamment par le biais du GPE :
« À l'occasion de l'Année de l'éducation de l'UA, nous renforçons notre partenariat avec les pays africains afin d'accélérer la réalisation des objectifs en matière d'éducation des filles adoptés par le G7 dans le contexte africain, en redoublant d'efforts, en soutenant et en investissant de manière durable et innovante dans les données, les outils et les initiatives existants, tels que le Partenariat mondial pour l'éducation (dont l'Accélérateur de l'éducation des filles) et L'Éducation sans délai. De plus, nous nous engageons à soutenir la prochaine reconstitution des ressources des deux fonds dédiés à l’éducation ainsi que d'autres initiatives pertinentes, telles que celle de l'Indice des institutions sociales et de l'égalité des genres (SIGI) de l'OCDE. ».
Tout au long de la présidence italienne du G7, l'éducation a été formellement reconnue comme un levier essentiel pour libérer le potentiel de croissance et de développement de l'Afrique. Aujourd'hui plus que jamais, cette reconnaissance doit se traduire en investissements concrets dans l'éducation.
Plus de 100 millions d'enfants, d'adolescents et de jeunes ne sont pas scolarisés en Afrique, tandis qu'un enfant sur cinq seulement atteint le niveau minimum de compétence en lecture à la fin du primaire. Les filles sont particulièrement désavantagées et l'Afrique subsaharienne est la seule région du monde à ne pas avoir atteint la parité entre les sexes en matière de scolarisation, quel que soit le niveau du système éducatif.
Aujourd'hui, 40 % des Africains ont moins de 14 ans. Grâce à l'éducation, ces jeunes Africains peuvent devenir les moteurs d’une puissance colossale. Pourtant, sur le million d'Africains qui arrivent sur le marché du travail chaque mois, moins de 25 % trouvent un emploi dans l'économie formelle. Avec le soutien des pays du G7, le GPE s'engage à doter chaque enfant en Afrique des connaissances et des compétences dont il a besoin pour réussir sur le marché de demain.
Nous partageons la ferme conviction du G7 qu'il est impossible d'atteindre les objectifs en matière d'éducation sans des investissements substantiels. Avec la Déclaration du Sommet, la Déclaration des ministres de l'Éducation de Trieste et la Déclaration des ministres du Développement de Pescara, la présidence italienne du G7 nous a rapprochés de notre ambition de transformer l'éducation afin que chaque garçon et chaque fille, en Afrique et ailleurs, puisse apprendre et s'épanouir.
Nous exprimons notre gratitude envers la présidence italienne du G7 et nous nous réjouissons de poursuivre sur cette lancée en transmettant cette forte volonté politique à la présidence canadienne du G7.
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À propos du Partenariat mondial pour l'éducation
Le GPE est un engagement commun pour mettre fin à la crise mondiale de l'apprentissage. Nous mobilisons des partenaires et des fonds pour aider près de 90 pays à faible revenu à transformer leurs systèmes éducatifs afin que chaque fille et chaque garçon puisse recevoir l'éducation de qualité dont il a besoin pour libérer tout son potentiel et contribuer à la construction d'un monde meilleur.
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