La Triennale 2022 s’articule autour des priorités clés de l’Afrique que sont l’apprentissage fondamental, et l’impact de la COVID-19 sur les systèmes éducatifs du continent en termes de réponses politiques et pratiques.

En vue des efforts actuels visant à rebâtir des systèmes éducatifs plus résilients pour le continent, les objectifs recoupent quatre domaines d’action :

• l’impact de la COVID-19 sur les systèmes éducatifs africains
• l’apprentissage fondamental
• le développement des compétences techniques et professionnelles
• la réinvention de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

Margarita Focas Licht, Directrice générale adjointe par intérim du GPE, et Ramya Vivekanandan, Responsable de l'enseignement de qualité au Secrétariat du GPE, participeront aux sessions ci-dessous :

1. Lessons learnt in policy and practice from the COVID-19 pandemic and building resilience to sustain Africa’s educational systems
   • 20 octobre : 03:45–05:44 ET/ 07:45–09:44 GMT / 09:45–11:44 CET
2. Foundational learning (Session 1)
   • 20 octobre : 06:45–08:15 ET/ 10:45–12:15 GMT / 12:45–14:15 CET
3. Impact of COVID-19 on Africa’s Educational Systems (Session 1)
   • 20 octobre : 06:45–08:15 ET/ 10:45–12:15 GMT / 12:45–14:15 CET

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