L'éducation en République du Congo

La République du Congo entend utiliser l’éducation comme un levier de son développement pour assurer la bonne intégration de son économie dans l’économie mondiale. L’éducation est considérée comme un moyen de produire une main-d’œuvre bien formée et qualifiée.

Certains des défis auxquels la République du Congo est confrontée dans le secteur de l'éducation sont l'offre limité d'opportunités d'éducation préscolaire, ainsi que les taux de redoublement élevés et le grand nombre d'élèves par classe dans les écoles primaires. De plus, la qualité de l'enseignement primaire nécessite des améliorations.

Seuls 60 % des enfants sont scolarisés dans le secondaire, et l’enseignement supérieur et professionnel doit être amélioré afin de mieux répondre aux besoins du marché. Par ailleurs, de grandes inégalités persistent selon la situation géographique et l’appartenance ethnique.

La stratégie sectorielle de l'éducation 2015–2025 a été élaborée avec la participation active de parties prenantes clés sous l'égide des trois ministères chargés de l'éducation. Les trois principaux axes de la stratégie et de ses objectifs sont les suivants :

1. Assurer à tous les enfants une éducation de base de 10 ans
2. Garantir une adéquation entre les enseignements proposés et les besoins en ressources humaines de l’économie
3. Améliorer la gestion du secteur éducatif.

La République du Congo prévoit d’augmenter son financement en matière d’éducation pour atteindre 20 % du budget intérieur pour les dépenses courantes, sous réserve d’une croissance continue des recettes pétrolières du pays.

• La République du Congo fait partie du pôle régional Afrique 21 de KIX.

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