La République arabe d'Égypte a rejoint le GPE en tant que pays partenaire en septembre 2023. Bien que le pays ait atteint la parité entre les genres en termes de scolarisation, 53 % des filles abandonnent leur scolarité au cycle secondaire en raison du mariage précoce et des normes de genre néfastes.
L'Égypte, avec l'appui du GPE, a élaboré un plan sectoriel de l'éducation exhaustif pour transformer son système éducatif afin de garantir l'accès universel à une éducation équitable, inclusive et de qualité pour toutes les filles et tous les garçons.
Le pays s'est engagé à atteindre l'égalité des genres comme indiqué dans la Vision 2030 de l'Égypte, l'égalité des genres étant l'un des principaux piliers de son plan sectoriel.
Le gouvernement a reconnu que pour remédier aux inégalités entre les genres dans l'ensemble de la société et de l'économie, il est nécessaire d'autonomiser les filles et les femmes par le biais de l'éducation ainsi que d'encourager les filles et les jeunes femmes à étudier les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STIM), et d’accorder une attention particulière aux régions rurales où les disparités entre les genres sont les plus prononcées.
Prévoir un meilleur accès à l'éducation et une meilleure qualité de l'enseignement pour les filles en Égypte
Dans son plan sectoriel de l'éducation, le gouvernement égyptien s'engage à améliorer les opportunités et l'autonomisation des filles en s'attaquant aux disparités entre les genres en matière de scolarisation régulière et de disparités régionales concernant les acquis scolaires dans certaines matières. Pour ce faire, il s'appuiera sur les éléments suivants :
- Assurer un environnement d'apprentissage efficace, inclusif, non violent et sensible au genre ;
- Dispenser un programme scolaire inclusif à tous les élèves ;
- Réduire les obstacles financiers à l'éducation des filles issues de familles à faibles revenus ;
- Améliorer l'accès aux appareils numériques et à la connectivité internet dans les zones rurales et urbaines ;
- Renforcer la collaboration et les partenariats entre les organismes d'éducation gouvernementaux et non gouvernementaux.
La stratégie de communication du ministère pour le plan sectoriel annonce le renforcement du dialogue avec les principales parties prenantes (notamment les responsables de l'éducation à différents niveaux, les autres ministères et les partenaires de développement) par le biais d'un vaste mécanisme de dialogue communautaire.
Un soutien supplémentaire au personnel du ministère
Le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement technique (MoETE) égyptien a été soutenu par le partenariat du GPE avec la Société allemande pour la coopération internationale (GIZ) pour mettre en place un système éducatif favorisant l'égalité des genres.
Pour appuyer l'initiative du gouvernement visant à renforcer l'égalité des genres et à s'attaquer aux défis auxquels les filles marginalisées sont confrontées ainsi qu'aux normes de genre néfastes dans les écoles, la GIZ a soutenu la participation du personnel du MoETE et de ses partenaires à un atelier multi-pays à Dakar, au Sénégal, facilité par l'Initiative des Nations Unies pour l'éducation des filles (UNGEI), en décembre 2023.
L'atelier a fourni une occasion unique à la délégation égyptienne de s'informer sur la planification en faveur de l'égalité des genres dans l'éducation et de discuter de la manière de traduire son plan sectoriel de l'éducation en actions concrètes.
La contribution de la GIZ s'est étendue au financement d'un atelier complémentaire en Égypte qui a permis de diffuser les conclusions et les recommandations de l'atelier de Dakar auprès d'un plus grand nombre de membres du personnel du ministère.
L'atelier complémentaire a expliqué en quoi les mariages précoces et les stéréotypes liés au genre étaient les principaux obstacles à la réalisation des objectifs prioritaires du plan sectoriel de l'éducation de l'Égypte qui s'attaquent aux inégalités entre les genres dans l'ensemble du système.
