9 citations sur l'importance de l'égalité des genres dans l'éducation

Alors que nous célébrons la Journée internationale des droits des femmes, élèves, artistes, jeunes leaders et responsables d’organisations internationales nous rappellent à quel point il est essentiel de garantir que chaque fille et chaque garçon ait accès à une éducation de qualité.

06 mars 2025 par Secrétariat du GPE
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Lecture : 3 minutes
Des élèves de l'école publique de Manak, à Lahore, au Pakistan. Crédit : GPE/Sebastian Rich

Des élèves de l'école publique de Manak, à Lahore, au Pakistan.

Credit: GPE/Sebastian Rich

Alors que nous célébrons la Journée internationale de la femme, nous nous rappelons que l’objectif d’offrir des chances égales d’éducation à chaque fille et à chaque garçon dans le monde n’a pas encore été atteint.

Ce n’est que dans un monde véritablement égalitaire que nous pourrons exploiter le potentiel de chacun, pour aboutir à une société plus sûre, plus tolérante, plus prospère, plus adaptable aux avancées technologiques rapides et mieux équipée pour faire face au changement climatique ou aux futures pandémies.

Nous savons que malgré la parité en matière de scolarisation, dans certaines régions du monde, les filles peuvent encore avoir du mal à accéder à l’éducation, en particulier lorsqu’elles viennent de familles à faible revenu, vivent dans des zones reculées ou ont le statut de réfugiées.

Les filles sont également confrontées à des difficultés particulières dans certains contextes qui ont un impact sur leur éducation, comme les attitudes qui perpétuent des pratiques néfastes comme le mariage des enfants.

Les garçons, dès le début de l'adolescence, subissent de fortes pressions de la part de leurs camarades masculins, de leurs parents et de leurs enseignants pour se conformer aux stéréotypes masculins traditionnels, ce qui peut entraîner un décrochage scolaire.

L'égalité d'accès à une scolarité de qualité et sûre est essentielle pour chaque fille et chaque garçon et pour notre avenir collectif.

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Commentaires

Nous devons travailler serieusement au près de nos gouvernements pour que les politiques éducatifs intégre réellement l'inclusion dans leur système éducatif. Chez moi au tchad la formation des enseignants dans les école normales n'integrent pas les approches inclusives dans la formation des enseignasts au points que les approches qui dominent dans le système éducatif tchadien sont les approche exclusifs au point que les enseignants bien que formés ont du mal a intégré les approches differenciées. Sos pour le tchad car environ 80% des filles dans les zones rurales ne sont pas scolarisées une realité que les rapports officielS ne disent pas .

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