Simon King

Simon King est chargé de recherche principal à School-to-School International (STS). Il exerce différentes fonctions, notamment celles de statisticien, de psychométricien, d’évaluateur et d’enquêteur principal. Il aide l’équipe chargée de l’évaluation et de la recherche et celle chargée du développement des activités à garantir la qualité des prestations de STS auprès de ses clients et de ses partenaires.

Avant de rejoindre STS, il a travaillé pendant plus de dix ans pour RTI International. Il a mené des activités de renforcement des capacités dans de nombreux pays, notamment au Népal, en Zambie et au Cambodge, en aidant les ministères locaux à réaliser des évaluations nationales des acquis scolaires. Il a dirigé de nombreuses évaluations d’impact, notamment pour les programmes de lecture dans les petites classes de l’USAID et la Fondation XPRIZE. M. King dispose d’une solide expérience des méthodes mixtes explicatives et s’est spécialisé dans les sciences du comportement afin de mieux comprendre le fonctionnement des systèmes éducatifs.

M. King a occupé le poste d’enseignant en Angleterre, en Suisse et aux États-Unis et a travaillé comme enseignant bénévole pour VSO en Zambie. Il a également occupé le poste de directeur d’une école à charte en Caroline du Nord. Il met à profit son expérience d’éducateur et d’administrateur d’établissement scolaire pour s’assurer que tous ses travaux d’évaluation et de recherche tiennent compte des réalités et des défis inhérents à l’enseignement et à l’apprentissage.

M. King est titulaire d’une maîtrise en statistiques de l’Université A&M du Texas. Il prépare actuellement un doctorat en éducation à l’Institute of Education, de l’University College de Londres.