La planification sectorielle de l’éducation intégrant la notion de genre (Gender-responsive education sector planning ou GRESP) est une mesure essentielle pour faire avancer l’égalité des genres au sein du système éducatif et grâce à lui.

Malgré une crise humanitaire et une économie effondrée, près de 90 % des écoles sont restées ouvertes, le gouvernement tentant de maintenir l'enseignement pour plus de 5 millions d'enfants et de jeunes, 73 % de la population des élèves. Contre toute attente, les communautés font de leur mieux pour maintenir les écoles en activité et empêcher l’effondrement du système scolaire. En réalité, l’apprentissage demeure cependant limité

Le Cambodge a participé à deux évaluations du soutien octroyé au pays par le GPE, qui ont permis de démontrer la manière dont le partenariat a aidé le pays à renforcer son système éducatif.

Evelyn W. Chitiga, de la Coalition pour l'éducation du Zimbabwe, s'exprime sur les raisons pour lesquelles la participation de la société civile est cruciale pour l'avenir du système éducatif Zimbabwéen.

Le plan sectoriel de l'éducation du Sénégal est le Programme d'amélioration de la qualité, de l'équité et de la transparence - Education/Formation (PAQUET-EF) et couvre la période 2018 à 2030 pour correspondre à l'objectif de développement durable 4 sur l'éducation.

Rapport d'avancement annuel du financement accéléré du GPE de 10 millions de dollars pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l'éducation en faveur du Tchad.

Rapport d'avancement annuel du financement accéléré du GPE de 10 millions de dollars pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l'éducation en faveur du Tchad.

Rapport d'avancement annuel du financement accéléré du GPE de 10 millions de dollars pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l'éducation en faveur du Tchad.

Rapport d'avancement annuel du financement de 55 millions de dollars du GPE en faveur du Burkina Faso pour la mise en œuvre du programme sectoriel de l'éducation 2017-2030.

Le pacte de partenariat met en exergue l’impact et l’effet catalyseur de la réforme curriculaire sur la transformation de l’éducation.