Vivre dans un État insulaire exposé aux cyclones, aux tsunamis et aux effets du changement climatique, contraint les élèves des îles Tonga à être en permanence prêts à pouvoir poursuivre leur apprentissage en cas de catastrophe naturelle.

Cet événement donnera la parole aux jeunes qui s'exprimeront sur l'importance de l'éducation pour faire face à la crise de l'apprentissage et aux autres crises auxquelles le monde est confronté.

À travers deux financements accélérés, le GPE a travaillé en étroite collaboration avec le gouvernement d'Haïti et ses partenaires pour répondre rapidement et efficacement aux urgences auxquelles le pays est confronté et soutenir la poursuite de la scolarité.

Le gouvernement camerounais a adopté plusieurs mesures pour assurer la continuité de l’apprentissage des enfants les plus vulnérables des régions les plus à risque pendant la crise sanitaire. Où en est leur mise en œuvre, quels sont les résultats obtenus jusqu’ici et quid de l’après-COVID ?

Le GPE soutient le gouvernement du Soudan pour que les enfants puissent continuer à apprendre pendant la période de fermeture des écoles à travers l’élaboration et la diffusion de programmes d'enseignement à la télévision et à la radio, ainsi que la création de rubriques éducatives dans les journaux.