La réforme prioritaire du pacte de partenariat de la République du Tchad vise à transformer la qualité et la prestation de service des enseignants de manière à améliorer significativement l’accès équitable à une éducation de qualité et la réussite des apprentissages scolaires de...

La réforme prioritaire vise, à travers la réduction des inégalités et des vulnérabilités, à améliorer la qualité des apprentissages.

La réforme prioritaire vise un enseignement fondamental 1 équitable et inclusif soutenu par des enseignants qualifiés et un système éducatif transformé en assurant l’accès et le maintien à l’école à ceux qui en sont actuellement exclus et aux plus vulnérables ainsi que les...

Le présent document, s’inscrivant dans le nouveau modèle opérationnel du GPE 2025, servira de base pour la mobilisation de toutes les ressources en faveur de la réforme prioritaire.

En Côte d’Ivoire, la communauté éducative nationale et les partenaires de développement travaillent ensemble pour améliorer la qualité de l’éducation et définir les bases d’un nouveau contrat social pour transformer le système éducatif ivoirien.

« Pourquoi s’engager ? » : Une nouvelle série de notes d'information du GPE examine les avantages potentiels, les motivations et autres facteurs susceptibles d'inciter les divers acteurs de l'éducation à coordonner leur soutien en faveur de la transformation des systèmes éducatifs dans les pays à faible revenu.