Financé par le PME et le programme de l'UNESCO pour le renforcement des capacités en matière d'éducation, STEPCam vise à améliorer l'apprentissage en début de scolarité à travers quatre interventions.

Grâce au soutien du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), le gouvernement de Papouasie-Nouvelle-Guinée aide les enfants à acquérir de bonnes compétences en lecture qui leur permettront d’accroître leurs chances de réussite scolaire et d’apprentissage sur le long terme.

Nombre de livres nous permettent d’explorer la vie sociale et émotionnelle d’autres êtres, en nous permettant de nous identifier aux désirs, défis, motivations et sentiments des personnages.

Grâce au soutien du Partenariat mondial pour l’éducation (PME), le gouvernement de Papouasie-Nouvelle-Guinée aide les enfants à acquérir de bonnes compétences en lecture qui leur permettront d’accroître leurs chances de réussite scolaire et d’apprentissage sur le long terme.

Alice Albright, Directrice générale du GPE, est actuellement en Sierra Leone pour le lancement d'un nouveau programme soutenu par le GPE.

Plus de 176 millions de dollars en nouveaux financements approuvés pour le Bénin, le Burundi, le Népal, l’Ouzbékistan, la Papouasie-Nouvelle-Guinée et la Tanzanie

La Journée internationale de l’alphabétisation célébrée ce 8 septembre, est l’occasion de nous rappeler que beaucoup reste encore à faire pour que davantage d’enfants soient scolarisés et apprennent.

Le modèle d’évaluation menée par les citoyens promu par le réseau PAL s’est avéré efficace pour produire une multitude de données sur l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul par les enfants dans différents contextes. Cette approche doit-elle à présent être utilisée pour saisir d’autres données sur les autres résultats des jeunes élèves en matière de développement ?

Nous célébrons aujourd’hui la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur. Le partenariat entre l’ADEA, USAID et l’Alliance mondiale du livre vise à garantir aux enfants africains l’accès à des ouvrages de lecture de qualité.