Il y a six ans, le gouvernement kenyan a entrepris une révision générale de ses programmes d'éducation de base. Le ministère de l'Éducation a travaillé avec des groupes de la société civile et des ONG afin de s'assurer de l'adaptation du nouveau programme aux besoins des élèves handicapés.

Une étude a révélé qu'au Kenya, la plupart des élèves de 3e année ne peuvent pas lire l'anglais ou le kiswahili, la langue locale. Une subvention du GPE de 88,4 millions de dollars soutient le programme PRIEDE, qui vise à améliorer les résultats d'apprentissage, en numératie notamment.