Le gouvernement camerounais a adopté plusieurs mesures pour assurer la continuité de l’apprentissage des enfants les plus vulnérables des régions les plus à risque pendant la crise sanitaire. Où en est leur mise en œuvre, quels sont les résultats obtenus jusqu’ici et quid de l’après-COVID ?

Les groupes locaux des partenaires de l’éducation sont désormais en mesure d'évaluer leur fonctionnement et d'identifier les domaines à améliorer à l'aide d'un outil d'auto-évaluation basé sur le retours des utilisateurs des pays partenaires.