La COP26 l'a clairement indiqué : le changement climatique et la protection de notre planète pour la survie et le bien-être futur de l'humanité et de toutes les espèces vivantes, de manière générale, sont une préoccupation mondiale. Nous avons tous une plus grande responsabilité à assumer, tant au niveau individuel que collectif pour protéger et conserver notre environnement.

Je pense que l'élaboration des politiques et leur exécution doivent impliquer la jeune génération actuelle en tant que gardienne du futur. Nous devons reconnaître le besoin urgent d'impliquer les enfants et les jeunes dans la lutte contre le changement climatique et ses effets. Nous devons reconnaître que si l'environnement dans lequel nous vivons est détruit, les futures générations ne pourront pas y survivre.

Actuellement, les efforts entrepris par les organisations communautaires comprennent la création de « clubs pour la protection de l'environnement » destinés aux élèves, le développement d'activités adaptées à l'âge de ces derniers en matière de conservation de l'environnement, ainsi que des interventions en faveur de l'éco-école ou école verte avec la plantation d'arbres, la gestion des déchets et la distribution de semis d'arbres respectueux de l'environnement aux écoles et aux communautés environnantes.

Avec de telles interventions, les écoles adaptent leurs efforts à un enseignement pratique de la question du changement climatique et à des approches concrètes pour enseigner la conservation et la protection de l'environnement.

Cependant, il est nécessaire d'accroître et d'améliorer les connaissances et les outils d'apprentissage des élèves dans les écoles, en les sensibilisant et en leur donnant accès à des informations sur l'impact du changement climatique, son atténuation et comment s’y adapter ; ainsi que sur la manière d'influencer le changement de mentalité, en leur permettant de disposer d’une plateforme et de la possibilité de devenir des agents du changement.

Les établissements d'enseignement qui souhaitent dispenser une éducation au changement climatique doivent également s'assurer qu'ils montrent l'exemple en termes de durabilité et de respect de l'environnement tout en offrant aux apprenants un environnement adéquat.

Plusieurs activistes pour le climat à travers le monde – à l’instar de Greta Thunberg et Vanessa Nakate - ont montré à quel point les jeunes sont au cœur de l'activisme mondial en matière de changement climatique. Et si nous renforcions la capacité de beaucoup plus de jeunes à militer pour le changement climatique ?

L'Ouganda a élaboré une stratégie nationale visant à renforcer l'apprentissage et le développement des compétences en matière de changement climatique. Des efforts supplémentaires sont consacrés à l'intégration du changement climatique dans les programmes d'apprentissage à tous les niveaux.

Il est également urgent d’intervenir pour promouvoir à la fois une agriculture intelligente et durable sur le plan climatique visant à assurer la sécurité alimentaire, et des activités contrôlées pour protéger l'environnement, car l’industrie agro-alimentaire expose l'atmosphère et l'environnement terrestre à des risques de destruction.

Nous appelons donc la communauté mondiale à mettre les jeunes au centre du discours sur le changement climatique. L'avenir pour un environnement sûr et protégé se trouve entre nos mains.