Le GPE a pour objectif de transformer les systèmes éducatifs dans les pays à faible revenu, afin de permettre à des millions d'enfants dans le monde de réaliser leur plein potentiel et de contribuer à un monde sûr, prospère et durable.

En tant que partenariat, nous accordons de l'importance à la transparence, à la responsabilité mutuelle et à un engagement ferme à promouvoir une amélioration continue.

La dernière évaluation du MOPAN (Réseau d'évaluation de la performance des organisations multilatérales) réaffirme le rôle central que joue le GPE dans la transformation des systèmes éducatifs.

Principaux accomplissements et points forts

D’après les conclusions de l’évaluation du MOPAN, l'orientation stratégique du GPE est très pertinente et s’aligne sur les objectifs de développement mondiaux, ce qui est encourageant. Je sais que tous les partenaires du GPE apprécieront cette reconnaissance, qui réaffirme l'importance de notre travail.

De bonnes performances ont été enregistrées dans les domaines suivants :

• La mobilisation de financements supplémentaires en faveur de l'éducation
  Grâce au fonds à effet multiplicateur du GPE, nous avons réussi à mobiliser 3,8 milliards de dollars de cofinancement auprès de 64 cofinanciers, dépassant ainsi notre objectif de 2,5 milliards de dollars. Cette réussite prouve que le GPE est capable d’attirer des investissements externes pour l'éducation provenant d'un large éventail de partenaires et démontre le fort pouvoir de mobilisation du partenariat.

• Un fonctionnement plus efficace
  Le modèle du GPE repose sur une approche qui consiste à « agir, apprendre et s'adapter » et nos efforts se sont particulièrement concentrés sur l'amélioration de l'efficacité. Au cours de l'exercice 2024, le montant des financements approuvés et le montant des décaissements ont tous les deux dépassé le milliard de dollars, ce qui représente une hausse considérable par rapport aux années précédentes. Les retards dans la mise en œuvre ont diminué de plus de six mois pendant la période stratégique actuelle, grâce à des processus simplifiés et à une gestion plus efficace.

• La promotion de l'égalité des genres et la résilience face au changement climatique
  Le GPE a doublé le nombre de financements approuvés qui accordent la priorité à l’égalité des genres dans le cadre de sa stratégie actuelle GPE 2025 par rapport à sa stratégie précédente. À la mi-2024, 75 % des pays partenaires prenaient en compte des questions liées à l’égalité des genres dans leurs réformes prioritaires. Par ailleurs, l'initiative du GPE pour des systèmes éducatifs intégrant le climat permet à 35 pays de relever les défis du changement climatique par l'éducation, grâce à un investissement de 418 millions de dollars dans des mesures visant à lutter contre le changement climatique rien que pour l'exercice 2024.

• Le renforcement du rôle du GPE dans l'architecture mondiale de l'éducation
  Au cours des deux dernières années, nous avons affiné le rôle du GPE dans l'écosystème mondial de l'éducation. En tant que membre du Comité directeur de haut niveau pour l'ODD 4, le GPE aide à coordonner les efforts déployés par le secteur pour faire avancer le programme visant à transformer les systèmes éducatifs. Nous avons également défini plus clairement notre collaboration avec L’Éducation sans délai, en veillant à la complémentarité au niveau mondial et national. Cet alignement permet de réduire les doubles emplois et d'accroître l'impact dans les situations de crise. Enfin, grâce à deux programmes uniques conçus pour partager et mettre à l'échelle la recherche (KIX) et pour soutenir le plaidoyer et l'action de la société civile (L'Éducation à voix haute), le GPE contribue directement à renforcer les politiques de l’éducation et la responsabilité à l'échelle mondiale, régionale et nationale.

Progrès et améliorations

L'évaluation du MOPAN identifie les axes d’amélioration suivants qui correspondent aux résultats de notre auto-évaluation :

• L’amélioration des performances des agents partenaires
  L'évaluation du MOPAN fait remarquer à juste titre que la performance des agents partenaires est essentielle pour pouvoir améliorer les résultats en matière de mise en œuvre. Le GPE compte actuellement 17 agents partenaires actifs. En affinant notre processus de sélection des agents partenaires pour mieux l'aligner sur les contextes nationaux et privilégier la performance, nous offrons plus de choix aux pays partenaires dans le but d’améliorer l’efficacité et la responsabilité.

• La lutte contre l'exploitation, les abus et le harcèlement sexuels
  Pour renforcer l'application de notre politique de protection contre l'exploitation, les abus et le harcèlement sexuels, nous sensibilisons davantage l'ensemble du partenariat et renforçons les capacités des agents partenaires à résoudre ces problèmes graves. Il s'agit notamment d'intégrer ces responsabilités au sein des équipes pays afin d'améliorer la supervision et la mise en pratique.

• L’alignement des partenaires
  La responsabilité mutuelle se trouve au cœur de l’éthique du GPE. Selon le MOPAN, tous les partenaires devraient s'aligner plus étroitement sur les engagements stipulés dans la Charte et les pactes de partenariat du GPE. Grâce aux examens de mi-parcours des réformes prioritaires des pays décrites dans les pactes de partenariat, nous continuerons à promouvoir un meilleur alignement et une coordination plus étroite dans les pays partenaires, en veillant à ce que nos efforts collectifs entraînent un changement systémique.

• La mesure des résultats
  Bien que le MOPAN reconnaisse que le GPE est une organisation qui s’appuie sur des données probantes, nous sommes d'accord avec lui sur la nécessité d'affiner notre approche en matière de suivi et de présentation des résultats. Pour ce faire, nous proposons trois mesures à soumettre au Conseil d'administration pour examen, à savoir : fixer un objectif dans l’ensemble du partenariat pour les données portant sur les résultats d'apprentissage ; assurer un suivi régulier des progrès réalisés par les pays dans les réformes de leur système éducatif ; et normaliser les indicateurs des financements. Ces mesures nous permettront de mieux mesurer l'impact de notre travail et de garantir la transparence.

S’appuyer sur des bases solides

En préparant notre prochaine stratégie, le plan stratégique GPE 2030, durant les prochains mois, nous intégrerons les enseignements tirés du plan stratégique GPE 2025 et utiliserons des données probantes pour simplifier notre modèle, minimiser les coûts de transaction et maximiser l'impact.

L'évaluation du MOPAN est une excellente opportunité de célébrer nos progrès collectifs, de réfléchir aux axes d’amélioration et d'aligner nos efforts pour que chaque enfant puisse avoir accès à une éducation de qualité.