Comment Zanzibar inclut les enfants handicapés dans ses salles de classe

Reportage photo : Regardez comment un financement de 5,2 millions de dollars du GPE octroyé à Zanzibar a permis de créer un système éducatif plus inclusif.

27 juillet 2018 par Secrétariat du GPE
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Lecture : 1 minute
L'école de Kisiwandui à Zanzibar devient véritablement inclusive. Elle accueille 50 élèves atteints de diverses formes de handicap, à la fois intellectuels et physiques.
L'école, à travers des peintures sur ses murs, dépeint les enfants handicapés comme des contributeurs et des apprenants capables, et encourage les autres à leur donner un coup de main.
Dans cette classe de maternelle, les apprenants de tous niveaux et capacités sont encouragés à s'engager ensemble et à se soutenir mutuellement dans la salle de classe. Sur la photo on peut apercevoir Feisal, Abraham et Hudhaifin.
Halima Hmad Juma, leur professeur, leur montre des mots en même temps qu'elle les prononce et invite les élèves à les répéter à l'unisson. Zanzibar travaille à la formation de ses enseignants sur l'inclusion et les pratiques en classe pour les enfants.
Les enfants regardent également les images correspondantes dans leurs manuels, dont les illustrations sont grandes et visibles pour ceux qui peuvent avoir une déficience visuelle.
Ali Moussa et Mahmoud (première rangée), élèves au niveau 6, sont engagés à apprendre pendant une leçon de sciences malgré leur déficience visuelle.
Ils ont chacun un petit appareil pour enregistrer les leçons, de sorte qu'ils soient capables de les écouter à la maison plus tard pour leurs devoirs.
Ils ont aussi des machines Braille pour prendre des notes et faire des exercices. Tous deux ont appris à utiliser la machine à écrire en braille en 3e année et, auparavant, ils utilisaient une ardoise et un stylet pour écrire en braille.
Ali Moussa lit à partir de ses notes.
L'enseignant demande à Mahmoudou de se lever et de répondre à une question sur les 5 organes sensoriels.
Kanthar Abdalla Mdid est l'une des enseignantes du programme d'éducation inclusive.
Elle a été formée pour réparer les machines à écrire en braille lorsqu'elles tombent en panne.
Grâce à un financement de 5,2 millions de dollars, le GPE a aidé le gouvernement de Zanzibar à rendre son système éducatif plus inclusif et à accueillir tous les enfants dans les classes. À l'école primaire Kisiwandui, le financement a permis l'achat d'équipements utiles, tels que des ordinateurs portables ...
ainsi que des machines à écrire braille et des guides pédagogiques en braille.
Certains des enfants qui ont besoin d'un soutien supplémentaire sont assis ensemble dans une salle de classe plus petite.
Cela permet une attention individuelle, avec l'objectif de les intégrer dans les salles de classe régulières lorsqu'elles sont prêtes.
Mme Taifa KH Ahmed (en rouge, avec ses deux assistants) a travaillé un Kisiwandui depuis 2010.
Merci à l'école primaire de Kisiwandui de nous ouvrir vos portes! Le GPE est fier de soutenir l'éducation inclusive à Zanzibar.
Éducation inclusive
Tanzanie

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05 mai 2017 par Dr Maureen Ellis

Dear GPE,
Well done, excellent, thank you ...

I am Senior Research Associate at UCL-IoE, London University, and an Associate Lecturer with the Open University, UK

I hope the education systems, teachers, textbooks, policies and practices are in keeping with what I describe in my Routledge 2016 publication, 'The Critical Global Educator: Global Citizenship Education as Sustainable Development'.

I don't need to or mean to sell this book, but am passionate about its message, which after 7 or so years of struggle, was finally granted an Unconditional Pass at London University.

With best wishes for your vision and mission.

Maureen Ellis
Somerset, UK

02 juillet 2017 par Waweru Kaka

This is such a great initiative the pictures tell of the resilience of the human spirit. Children are angels and there is no any other greater course that taking care of their needs.

05 septembre 2017 par Effah Adarkwah

As an education student, I developed interest in special education when it was introduced as a subsidiary course on my programme. I congratulate all the proponents of this worthy course, especially educators of the 'INCLUSION' concept.I hereby request for more Guidance and counseling through every medium with regards to my aspirations. Zanzibar kudos and bravo! Ghana

29 janvier 2021 par Khamis Mwitumbe

Its really appreciated. I'm proud to say that, total involvement gave a chance my own son scored to A level. we are all happy at our home seeing that.......it is possible.... God Bless us all!

29 mai 2021 par Yusufu Walongole

Well done Dr. Maureen Ellis. We sincerely appreciate your effort and the publication of your book ''The Critical Global Educator: Global citizenship Education as Sustainable Development''

04 août 2022 par THOMAS K. MGONDA

Dear owner
Am special education Teachers in cognitive disability, I touch with the lack of professional teachers in various area in Zanzibar. I here to submit my redness to work in Zanzibar as special education teacher to support children with disability in education.

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