Une nouvelle évaluation des travaux du PME révèle les forces et faiblesses du soutien du PME à la planification du secteur de l'éducation et présente des perspectives pour l'avenir.

L’objectif de la revue sectorielle conjointe de juin 2019 était de faire le bilan de la mise en œuvre du plan sectoriel de l’éducation (2014-2024) au titre de l’année 2018.

Le document présente les recommandations issues de la revue sectorielle conjointe de mai 2019.

Le document présente les recommandations issues de la revue sectorielle conjointe de juillet 2019.

Lettre d'endossement par les partenaires techniques et financiers du plan sectoriel de l'éducation de Mauritanie pour la période 2011-2020.

L'objectif de la revue de juin 2019 était d'analyser les résultats du plan sectoriel de l’éducation (2018-2022) au titre de l’année 2018.

Le Plan Sectoriel de l’Éducation 2020-2029 de la République centrafricaine représente un engagement de l’État à œuvrer en faveur du relèvement du système éducatif et une reconnaissance formelle et publique que l’avenir du pays est étroitement lié au développement de l’éducation.

La revue de juin 2019 avait pour objectif de faire le bilan de la mise en œuvre du plan sectoriel de l'éducation (2015-2019) et de présenter le nouveau plan (2019-2028).

La revue de juillet 2019 avait pour objectif de présenter les principaux résultats de l’analyse sectorielle de l’éducation en vue d’informer le prochain plan et d’identifier les priorités (2020-2030).

L’objectif de la revue sectorielle conjointe de mars 2019 était de faire le bilan de la mise en œuvre du plan de transition de l’éducation et du plan d'action budgétaire pluriannuel (2018-2020) au titre de l’année 2018.