Selon le Rapport mondial sur le suivi de l’éducation 2015, le GPE est devenu une source importante de financement extérieur pour l’éducation de base dans les pays à faible revenu et les pays à revenu moyen inférieur, dont la force et le potentiel résident dans sa capacité à cibler les pays ayant des besoins réels.

Le GPE renforce son soutien à l'amélioration de la qualité de l'éducation de base en Côte d'Ivoire à travers des initiatives telles que le Programme d’urgence d’appui à l’éducation de base, notamment.

Annexe du document de programme permettant la mise en oeuvre du Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base au Burkina Faso. Février 2013

Ce document présente les indicateurs de base du Cadre de résultats du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE).

Ce rapport détaille les données de référence et les jalons atteints, si disponibles, pour les 12 indicateurs de base du cadre de résultats du GPE.

Ce document présente les définitions, les références et les objectifs du cadre de résultats.

L'occasion de lancer le rapport de la Campagne Mondiale pour l'Education intitulé « Private profit, public loss: Why the push for low-fee private schools is throwing quality education off track » et de se pencher sur la campagne de l'Education Internationale sur les écoles privées à bas coûts au Kenya.

Une mission du Partenariat mondial et de la Banque mondiale en Haïti évalue l'avancée des réformes éducatives engagées par le gouvernment.

Le projet de revitalisation de l'éducation de base au Tchad (PREBAT) a permis la construction de près de 1300 nouvelles salles de classes.

Prévu pour le 6 septembre prochain, l'édition 2016 du Rapport mondial de suivi de l'éducation, s'attarde sur la nécessité impérieuse d’un développement social inclusif, si nous voulons créer un avenir durable pour tous