English

Main menu (mob) [fr]

Axes d'action

Accès à l'éducation Apprentissage Éducation de la petite enfance Éducation en période de crise Éducation inclusive Égalité des genres Financement national Qualité de l'enseignement

Notre approche

Transformer l'éducation Comment nous travaillons Partage de connaissances et d'innovations Plaidoyer et responsabilité sociale Appui technique

Pays partenaires

Impact du GPE Parcours de pays Récits sur les résultats Rapport annuel 2023 Rapport sur les résultats 2024 Suivi, évaluation et apprentissage

Financements innovants Préparer une requête de financement Calendrier des requêtes de financement Alignement et efficacité de l'aide Informations financières Données sur les financements Reconstitution des ressources COVID-19

À propos du GPE Partenaires Bailleurs de fonds Conseil d'administration Secrétariat

Répondez à l'appel

L'éducation dans l'oeil du cyclone

Documents

Infos

Blog

Body

Second menu [fr]

L'éducation dans l'oeil du cyclone
Documents
Infos
Blog

English

Home
Notre action

Axes d'action
Accès à l'éducation Apprentissage Éducation de la petite enfance Éducation en période de crise Éducation inclusive Égalité des genres Financement national Qualité de l'enseignement

Notre approche
Transformer l'éducation Comment nous travaillons Partage de connaissances et d'innovations Plaidoyer et responsabilité sociale Appui technique
Où nous travaillons
Pays partenaires
Résultats & récits
Impact du GPE Parcours de pays Récits sur les résultats Rapport annuel 2023 Rapport sur les résultats 2024 Suivi, évaluation et apprentissage
Financement
Financements innovants Préparer une requête de financement Calendrier des requêtes de financement Alignement et efficacité de l'aide Informations financières Données sur les financements Reconstitution des ressources COVID-19
Qui nous sommes
À propos du GPE Partenaires Bailleurs de fonds Conseil d'administration Secrétariat
Répondez à l'appel

Accueil
Current: Bibliothèque

Bibliothèque

Consultez les documents politiques, guides, rapports et fiches d’information du GPE, des pays partenaires et tout autre document lié à nos financements.

Recherche bibliothèque :

Filtrer par:

Axes d’action

Accès

Alignement sur les systèmes nationaux

Alphabétisation

Apprentissage

Campagne 2025

Changement climatique

Compétences en calcul

COVID-19

Éducation de base

Éducation de la petite enfance

Éducation en période de crise

Éducation inclusive

Égalité des genres

Enseignement secondaire et supérieur

Évaluation de l'apprentissage

Financement

Financements innovants

Gouvernance

Jeunes

Langue maternelle

Manuels scolaires

Mariage d'enfants

ODD 4

Partage de connaissances et d'innovations

Plaidoyer et responsabilité sociale

Planification sectorielle

Qualité de l'enseignement

Santé et nutrition scolaire

Secteur privé et fondations

Suivi et évaluation

Systèmes de données

TIC

Type de document

Accords juridiques

Analyse sectorielle de l'éducation

Décisions des comités

Décisions du Conseil

Discours et déclarations

Documents de programme des financements

Documents de travail

Documents des comités

Documents et présentations du Conseil

Engagement

Évaluations

Fiches d'information

Lettres d'endossement

Notes

Pacte de partenariat

Plans sectoriels de l’éducation et plans d’action

Politiques, procédures et guides

Rapport annuel

Rapport d'achèvement

Rapports d'avancement

Rapports d'évaluation

Rapports de mise en œuvre des financements

Rapports du GCTI

Rapports et documents techniques

Rapports financiers

Requêtes de financement

Revues sectorielles conjointes

Régions

Afrique sub-saharienne

Amérique du Nord

Amérique latine et Caraïbes

Asie de l'Est et Pacifique

Asie du Sud

Europe de l'Est et Asie centrale

Moyen-Orient et Afrique du Nord

Toutes

Pays

Afghanistan

Afrique du Sud

Albanie

Allemagne

Angola

Arabie Saoudite

Australie

Bangladesh

Belgique

Bélize

Bénin

Bhoutan

Bolivia

Burkina Faso

Burundi

Cabo Verde

Cambodge

Cameroun

Canada

Chine

Cisjordanie et bande de Gaza

Comores

Costa Rica

Côte d'Ivoire

Danemark

Djibouti

Dominique

Égypte

El Salvador

Émirats arabes unis

Érythrée

Espagne

Estonia

Eswatini

États-Unis

Éthiopie

Fidji

Finlande

France

Gambie

Géorgie

Ghana

Grenade

Guatemala

Guinée

Guinée-Bissau

Guyana

Haïti

Honduras

Îles Marshall

Îles Salomon

Inde

Indonésie

Irlande

Italie

Japon

Kenya

Kiribati

Kuwait

Lesotho

Libéria

Luxembourg

Madagascar

Malawi

Maldives

Mali

Mauritanie

Mexique

Micronésie

Moldova

Mongolie

Mozambique

Myanmar

Népal

Nicaragua

Niger

Nigéria

Norvège

Ouganda

Ouzbékistan

Pakistan

Palau

Palestinian Territory

Papouasie Nouvelle Guinée

Pays-Bas

Peru

Philippines

Qatar

RDP lao

République centrafricaine

République de Corée

République démocratique du Congo

République dominicaine

République du Congo

République kirghize

Royaume Uni

Rwanda

Saint-Vincent-et-les-Grenadines

Sainte-Lucie

Samoa

Sao Tomé-et-Principe

Sénégal

Sierra Leone

Somalie

Soudan

Soudan du Sud

Sri Lanka

Suède

Suisse

Syrie

Tadjikistan

Tanzanie

Tchad

Timor-Leste

Togo

Tonga

Tunisie

Turquie

Tuvalu

Ukraine

Union européenne

Vanuatu

Viet Nam

Yémen

Zambie

Zimbabwe

Années

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2007

Rapport d'achèvement

Montre 13 - 13 de 13 résultats

Rapport d'achèvement du financement accéléré COVID-19 au Cabo Verde. June 2022

Rapport final du financement accéléré COVID-19 alloué au Cabo Verde pour la période 2020-2022.

Téléchargement: Français

Pagination

En savoir plus

Les bienfaits de l'éducation
Données sur l'éducation
Lève la main
Logos et identité visuelle
Contact
Emplois
Calendrier

Restez informé de nos dernières nouvelles

Body

Footer bottom [fr]

Politique de confidentialité
Plan du site
Conditions d'utilisation
Signaler un cas de fraude ou abus
Gestion des risques