L’objectif de la revue sectorielle conjointe de juin 2019 était de faire le bilan de la mise en œuvre du plan sectoriel de l’éducation (2014-2024) au titre de l’année 2018.
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Le PTSEF a pour but de fournir à l’ensemble des partenaires du secteur éducatif un cadre d’action commun, visant l’accroissement de l’offre éducative, la réduction des disparités de tous ordres, ...
L’objectif de la revue était de faire le bilan de la mise en œuvre du plan sectoriel de l’éducation (2018-2030) au titre de l’année 2018.
L'objectif de la revue de juillet 2019 était d'offrir aux différents partenaires du secteur de l'éducation un cadre de dialogue pour discuter la performance du plan sectoriel de l'éducation ...
Le rapport fait le bilan de la mise en œuvre du plan sectoriel de l’éducation (2018-2030) au titre de l’année 2018.
L’objectif de la revue sectorielle conjointe de mars 2019 était de faire le bilan de la mise en œuvre du plan de transition de l’éducation (2012-2020) et du plan d'action budgétaire pluriannuel ...
Le rapport de suivi annuel 2018 fait le bilan de la performance du secteur sur la base du programme de développement stratégique pour l'éducation de base (2012-2021).
L'objectif de la septième mission conjointe d’avril 2019 de suivi du programme de développement stratégique pour l'éducation de base (2012-2021) était de faire le bilan de la mise en œuvre du ...
L'objectif de la septième mission conjointe (d’avril 2019 de suivi du programme de développement stratégique pour l'éducation de base (2012-2021) était de faire le bilan de la mise en œuvre du ...
L'objectif de la revue conjointe (17-18 Mars, 2019) était d’analyser la réalisation des résultats attendus au titre de l’année 2018 dans le cadre du plan de transition de l’éducation (2017-2020).
L'objectif de la revue conjointe (17-18 Mars, 2019) était d’analyser la réalisation des résultats attendus au titre de l’année 2018 dans le cadre du plan de transition de l’éducation (2017-2020).
Le secrétariat du PME lance de nouveaux échanges transnationaux dans les pays en développement partenaires francophones et anglophones, afin de soutenir l'apprentissage entre pairs dans le cadre ...