Rapport d'avancement annuel du financement du GPE de 700 000 dollars pour le renforcement des capacités du système en faveur de la Côte d'Ivoire.
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Consultez les documents politiques, guides, rapports et fiches d’information du GPE, des pays partenaires et tout autre document lié à nos financements.
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Document de programme pour un financement du GPE de 35,9 millions de dollars pour la transformation du système en faveur de la Côte d’Ivoire, pour soutenir le Programme d’Appui à la ...
Ce document présente les dernières données tirées du Cadre de résultats du GPE 2025 pour la Côte d'Ivoire, compilées par le Secrétariat du GPE au mois de septembre 2024.
Completion report of the US$52,1 million education sector plan implementation grant allocated to Côte d’Ivoire.
Document de programme pour un financement additionnel du GPE de 60 millions de dollars à la Côte d’Ivoire, pour soutenir le Programme de renforcement du système éducatif de base.
L’évaluation du GCTI vise à faire avancer le dialogue national sur les politiques éducatives concernant le pacte de partenariat.
L’évaluation du GCTI vise à faire avancer le dialogue national sur les politiques éducatives concernant le pacte de partenariat.
La mise en œuvre effective du Pacte de partenariat entrainera un certain nombre de changements qui favoriseront la transformation de l’éducation de base en Côte d’Ivoire.
La revue sectorielle conjointe de l’année 2021 visait à faire un point documenté de l’état de la mise en œuvre des activités du plan sectoriel de l’éducation 2016-2025, au titre de l’année 2020.
Le présent rapport de performance 2020, élaboré avec l’implication de l’ensemble des acteurs du secteur Éducation-Formation, présente les résultats atteints dans la mise en œuvre du plan ...
Le présent aide-mémoire est élaboré à partir des documents produits avant et pendant la cinquième revue sectorielle conjointe de la Côte d’Ivoire. Il a été discuté entre le Gouvernement, les ...
Termes de références du Groupe local des partenaires de l’éducation, la formation, l’enseignement supérieur et l’emploi des jeunes.