Ce document d’orientation décrit l’état présent des lacunes auxquelles font face les enfants handicapés en Afrique de l’Ouest et Centrale, et propose des méthodes pour assurer que tous les enfants reçoivent une éducation de qualité. Le manuel aborde également les obstacles supplémentaires provenant de la pandémie du COVID-19 et qui aggravent les inégalités dans l’éducation.