Le GPE et l'IIPE ont élaboré ce guide afin d'aider les pays sortant d'un conflit ou d'une crise, dans la préparation de plan de transition de l'éducation (PTE). Ces PTE permettent de soutenir les programmes d'éducation à moyen terme, afin de soutenir les progrès du pays vers ses objectifs à plus long terme en matière d'éducation.
Ce guide n'est pas exhaustif et doit être adapté au contexte et aux besoins de chaque pays. Il présente d'une part, un aperçu des caractéristiques essentielles à un PTE de qualité et, d'autre part, les principales étapes du processus de préparation d'un PTE. Tout ceci est accompagné d'une sélection de ressources utiles, cartographiées selon les étapes de préparation d'un plan.
Ce guide s'inspire de celui sur l'élaboration d'un Plan sectoriel de l'éducation -PSE- (rédigé également par le GPE et l'IIPE) : les processus sont quasiment les mêmes, bien que la portée et l'emphase de chacun peuvent varier selon le contexte. Cependant, le présent document n'a pas pour vocation d'indiquer aux pays s'ils doivent rédiger un PTE ou un PSE. Il n'est utile qu'une fois qu'un pays a pris la résolution de rédiger un PTE.
Ce document représente ainsi, une première tentative, en vue de fournir des conseils techniques pour l'élaboration de PTE. Il sera régulièrement mis à jour, en fonction des expériences des pays et des commentaires. Enfin, il ne traite pas des contenus thématiques des stratégies à mettre en œuvre dans des situations de crise. Il présente uniquement les étapes cléées et les éléments méthodologiques pour l'élaboration d'un PTE de bonne qualité.